Έκανα μια συγκεκριμένη πρόταση πριν λίγες ημέρες για το μείζον πρόβλημα που αντιμετωπίζουν αυτή τη στιγμή δεκάδες ή και εκατοντάδες οικογένειες στη Μεγαλόπολη εξαιτίας της αδυναμίας τους να υποστηρίξουν τεχνικά την Τηλεκπαίδευση των παιδιών τους. Την πρόταση κατέθεσα στο Δημοτικό Συμβούλιο και στη Σχολική Επιτροπή και την ίδια ώρα την δημοσιοποίησα ώστε να γνωστοποιηθεί σε γονείς και εκπαιδευτικούς και να γίνει ουσιαστική συζήτηση επί τη πρότασης.
Ο Πρόεδρος της Σχολικής Επιτροπής μετά από μία ημέρα, σαν να πρόκειται για πολιτική ή παραταξιακή αντιπαράθεση βγήκε να απαντήσει με ένα κείμενο γεμάτο ανακρίβειες και συκοφαντίες, αποδεικνύοντας ότι δεν έχει ιδέα επί της ουσίας του ζητήματος.
Πολύ σύντομα λοιπόν μερικές ουσιαστικές παρατηρήσεις:
1.Δεν γνωρίζει ο Πρόεδρος της Σχολικής Επιτροπής ότι σε όλους τους μήνες αναστολής της λειτουργίας των Σχολείων οι περισσότερες από 10 δομές Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Δήμου μας (Δημοτικά, Νηπιαγωγεία, ειδικά Τμήματα Ένταξης) έχουν, και μόνο από τις δαπάνες θέρμανσης, εξοικονόμηση πολλών χιλιάδων ευρώ; Είναι χρέος μας είπα αυτά τα εξοικονομημένα ποσά να διατεθούν για την υποδομή της Τηλεκπαίδευσης.
2.Ο Πρόεδρος της Σχολικής Επιτροπής γνωρίζει (πώς, με ποια στοιχεία) ότι όλες οι ανάγκες θα καλυφθούν από το Υπουργείο; Μα μέχρι και σήμερα, αρχές Δεκεμβρίου, κανένας δε γνωρίζει πότε αλλά και κυρίως σε τι ποσότητες θα γίνει η αποστολή υλικού στα Σχολεία. Δηλαδή θα μας έβλαπτε αν εμείς, ως Δήμος, λάβουμε την Πρόνοια και ξεκινήσουμε γρήγορα τις διαδικασίες και μακάρι εντωμεταξύ να λυνότανε το πρόβλημα από το Υπουργείο;
3.H αλήθεια είναι ότι ο Πρόεδρος της Σχολικής Επιτροπής τόσους μήνες καθόλου δεν ασχολήθηκε με το ζήτημα, δε ζήτησε επίσημα στοιχεία από τις Σχολικές Μονάδες, δεν συγκάλεσε τη Σχολική Επιτροπή να συζητήσει το θέμα, δεν ήρθε σε επικοινωνία με τους επίσημους Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων για να εξεταστεί το θέμα, δεν συζήτησε με κανέναν Διευθυντή, με κανένα Σύλλογο Εκπαιδευτικών, να του δώσουν στοιχεία και να υποβάλλουν προτάσεις. Στο επόμενο Δημοτικό Συμβούλιο θα ζητηθούν να καταθέσει όλη τη σχετική αλληλογραφία και όλα τα έγγραφα με τα οποία εξέτασε σε συνεργασία με τις Σχολικές Μονάδες και τους Συλλόγους Γονέων το πρόβλημα. Δυστυχώς θα αποδειχθεί ότι δεν έχει κάνει τόσους μήνες τίποτα.
4.Οι περισσότεροι Δήμοι της Χώρας προχωρούν σιγά σιγά σε τέτοιου είδους δαπάνες.
5.Για τα συκοφαντικά και τα ανακριβή που ανέφερε ειδικά για μένα και τη δουλειά μου επί πέντε χρόνια στη Σχολική Επιτροπή, θα του συνιστούσα να κάνει λίγο υπομονή και θα τα πούμε όλα στο Δημοτικό Συμβούλιο.
Θεωρώ ανάξια λόγου και αντίλογου την «ποιότητα» της αναφοράς του Προέδρου Της Σχολικής Επιτροπής και το επιχείρημά του ότι ο κύριος Γιώτης δεν δικαιούται να ομιλεί. Την αφήνω στην κρίση όλων και ιδιαίτερα των εκπαιδευτικών και των γονιών του Δήμου μας, που γνωρίζουν πολύ καλά τι έπραξα επί πέντε χρόνια και τι συνεχίζω να κάνω για τα Σχολεία και τους μαθητές και τώρα ως Δημοτικός Σύμβουλος.
Είδα ότι δεν πολυσυμπαθεί τις «παρεμβάσεις – προτάσεις»
Δεν σεβάστηκε εμένα (μικρό το κακό) δεν σεβάστηκε την εκπαιδευτική κοινότητα, πρέπει όμως να «σεβαστεί» το πρόβλημα, τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν δεκάδες οικογένειες και να κάνει ότι μπορεί.
Δημήτριος Γιώτης
τ. Πρόεδρος Σχολικής Επιτροπής Α/βαθμιας Εκπαίδευσης Δ. Μεγαλόπολης
